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2016年社会工作者中级《法规和政策》仿线

  【解析】矫正社会工作领域中的院舍训练,通常是为违法犯罪人员,尤其是违法犯罪青少年而设置的,在不同国家和地区有不同的名称,但一般不外乎以下几种类型:①中途家庭,收容无家可归或有家不便归的犯罪者,并通过各种社会服务活动,使犯罪者及早适应社会;②寄养家庭,收容观护青少年,主要是为了避免其沾染犯罪恶习,以及缺乏家庭照顾而重新犯罪;③教养院,收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年,通过生活指导、职业训练和学校教育,使之在较为自由开放的环境中得到改造,提高适应社会的能力;④感化院,收容犯罪青年和少年,通过6个月以上、3年以下的入院矫正训练,使之在思想、心理和行为上都得到改善。

  6.王平的父母在机构改革中双双下岗,全家仅靠每个月的低保生活。王平在学校学习很认真,但成绩却不好,父母很着急。社会工作者王欣与王平的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高王平学习成绩的方法。王欣发现,相对于其他学科,王平在学习语文知识时能很好地掌握,且能举一反三,于是先帮助她学习语文,以此来增强父母对王平学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养王平独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。

  【解析】帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。本案例中社会工作者的服务突出地体现了这一原则。

  【解析】医务社会工作者针对临终患者家属的情况开展悲伤辅导,不同的阶段有不同的工作重点,①麻木僵化期,保护悲伤者,提供实际协助,允许并且接受情感的爆发,鼓励参与悲痛仪式;②追思搜寻期,给予充分的时间表达感情,消除对死者不当的理想化或者丑化,在纪念日和节日给予特别的关怀,并且鼓励定期进行身体检查;③瓦解绝望期,鼓励继续参与先前的活动,避免重大的生活变迁,并且运用社区的资源;④重整阶段,鼓励适当参加新的活动,结交新的朋友,培养新的兴趣。

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